Повчальна патріотична мандрівка

. В  грудні бібліотекарки філії №4 в межах читацького об’єднання «Час історій» вирушили у захопливу та повчальну патріотичну мандрівку «Буду, як Патрон» разом з нашими найменшими читайликами — вихованцями садочка повного дня «LegoKids». Захід був натхненний історією про прославленого сапера-пса та книгою Каті Ририх, що допомагає дошкільнятам у доступній формі зрозуміти важливість сміливості, допомоги та любові до рідної землі. Малюки із великим інтересом слухали розповідь про пса Патрона, який став справжнім символом незламності та відваги. Діти дізналися про його важливу роботу, яка рятує життя, та про те, що бути патріотом — це значить робити добрі справи. Кульмінацією мандрівки стало творче завдання: дошкільнята із захопленням розмальовували зображення Патрона, вкладаючи у них свою дитячу мрію про мир. Ця мандрівка не лише подарувала дітям радість від спілкування з книгою, а й допомогла сформувати перші, але дуже важливі уявлення про героїзм, дружбу та служіння Україні. «Ми віримо, що такі заняття виховують відповідальне та свідоме молоде покоління, яке буде гідним наслідувати найкращі приклади», — підсумувала пані Альона, вихователька садочка.

КАЗКОТЕРАПІЯ ДЛЯ МАЛЕЧІ

 11 грудня бібліотекарки філії №4 гостинно відчинили двері для першокласників ліцею №8, яких сюди запросили на особливий захід — казкотерапію «Історії про добро». Спочатку для малюків провели екскурсію бібліотекою. Ті дізналися про правила поводження з книгами та роботу бібліотекаря. Діти із захопленням розглядали яскраві стелажі та знайомилися з книжковими новинками, зокрема з великим відділом дитячої літератури.

Кульмінацією зустрічі стало читання спеціально обраної казки — «Жирафка, яка любила свої плями». Це чудова терапевтична історія, яка допомагає усвідомити цінність своєї унікальності та навчитися приймати себе такими, якими ми є.

Наприкінці зустрічі діти створювали аплікацію головної героїні. Роботи були яскравими. «Такі інтерактивні заняття не лише прищеплюють любов до читання, але і є важливим елементом виховання емоційно зрілої та чуйної особистості», — підсумувала вчителька пані Наталя.

Майстерка «Добрі серця творять дива»

            "Творіть добро, і воно повернеться до вас.

                    Григорій Сковорода 

      9 грудня у бібліотеці-філії № 4 відбулася тепла й натхненна майстерка під назвою «Добрі серця творять дива.  Захід об’єднав дітей навколо творчості та добрих справ, адже кожен прагне подарувати частинку світла й віри у диво.

Діти творили власними руками символи радості та підтримки: виготовляли ніжні паперові сніжинки, що стали уособленням зимової казки. Кожна сніжинка була унікальною й неповторною й юні таланти по-своєму декорували майстерно свої вироби.

      А ще учасники майстерки писали листи із щирими побажаннями та подякою нашим захисникам, які боронять нашу державу від ворогів. У кожному рядку відчувалася вдячність, турбота й віра у перемогу добра, адже щира підтримка необхідна кожному.

«Добрі серця творять дива» — це більше, ніж майстерка. Це приклад того, як дитячі руки й щирі слова можуть стати справжнім подарунком для тих, хто захищає нашу країну. Листи та сніжинки, створені дітьми, передадуть захисникам відчуття свята й нагадування, що їхня мужність цінується й підтримується. 👧👦😊

Майстерка «День тварин: творимо світ для наших друзів»

          29 листопада у бібліотеці-філії № 4 відбувся яскравий та доброзичливий захід, присвячений Всесвітньому дню тварин. Майстерка «День тварин: творимо світ для наших друзів» об’єднала юних майстринь навколо теми любові й турботи про братів наших менших.

       Цього разу діти мали особливе завдання — створити листівку із пластиліновим котиком у рамці. Маленькі майстрині зосереджено ліпили пухнастих улюбленців, додаючи їм яскраві очі, усмішки та навіть кумедні вуса. Кожна рамка перетворилася на маленький світ, де котик виглядав щасливим і захищеним. Робота з пластиліном подарувала дітям радість самовираження, а готові вироби стали символом турботи й дружби.

    Учасниця та активна читачка Дягель Софія прокоментувала подію: «Я дуже люблю тварин і в мене вдома є власний котик. Це дуже добре, що в бібліотеці можна не тільки взяти почитати книги про тварин, але й стати частинкою великої спільноти, яка піклується про довкілля та живих істот. А свою листівку я подарую мамі».

   

Артакція «Живі лапки. Послання у майбутнє»

Сьогодні, 20 листопада, в Україні відзначають День захисту дітей — вперше у Всесвітній день дитини. Попри повномасштабне вторгнення та щоденні виклики, українські діти продовжують рости, навчатися, мріяти та відкривати для себе цей світ. Вони вимушені дорослішати у непростих умовах, але з неймовірною силою, гідністю та любов’ю до своєї країни.

Тому нині бібліотекарки філії №4 для 2 класу міського ліцею №8 провели  емоційну творчу артакцію «Живі лапки. Послання у  майбутнє». Ця подія була присвячена дитячим мріям та вмінню їх формулювати, розвиваючи свідомість і позитивне мислення.Діти із задоволенням створювати свої шедеври. Для початку обводили контури власних долоньок  на папері. А потім на паперовому відбитку кожен писав або малював своє найзаповітніше бажання. Ті були дуже різноманітними — від іграшок до великих мрій про мир та здоров'я для всієї родини. З долоньок створили колективний плакат «Живі долоньки».

Ця артакція не лише дала вихід творчій енергії, але й стала чудовим уроком співпраці та саморефлексії для малечі. «Вони відчули, що їхні мрії є важливими, а спільна робота приносить радість і єднає клас. Всі учасники залишилися дуже задоволеними від процесу та від яскравого результату своїх “живих долоньок”», —  підсумували бібліотекарки.

Бібліотечний праволенд «Твої права — твоє життя»

           19 листопада працівниці філії №4 провели яскравий пізнавальний захід для учнів 5–В класу ліцею №8 — бібліотечний праволенд «Твої права — твоє життя». Метою зустрічі було ознайомити школярів з основними правами дитини, навчити їх розуміти власну цінність та відповідальність у суспільстві. Учні потрапили у своєрідну «Країну прав», де кожна станція була присвячена окремому праву: на освіту, на відпочинок, на захист, на сім’ю.  

              Бібліотекарі підготували інтерактивні завдання, вікторини та ігри, які допомогли дітям краще засвоїти матеріал. Особливу увагу приділили прикладам із життя, щоб школярі зрозуміли, як права працюють у реальних ситуаціях. Атмосфера була дружньою та творчою, а знання подали в доступній та цікавій формі.            

             За словами учня Івана Кушніра: «Такі заходи допомагають школярам усвідомити, що права — це не абстрактні поняття, а реальні можливості для кожної людини, спосіб виховати повагу до себе та інших, формувати відповідальне ставлення до життя».

Коли захоплива історія вчить рахувати

 У межах роботи читацького об’єднання «Час історій» 12 листопада бібліотекарки філії №4 провели захопливу матемагію «Якось дощової днини» (за мотивами однойменної книги В. Горбачова). Її влаштували для малюків дитячого садка повного дня «LegoKids».

Під час читання книги, яке супроводжувалося демонстрацією великих ілюстрацій, діти активно слідкували за пригодами персонажів. Найцікавішим моментом, що викликав найбільший захват, стало завдання порахувати усіх тваринок, які ховалися від дощу під великим деревом. Малеча успішно справилася з вправою.

Пані бібліотекарка підсумувала: «Наш захід чудово поєднав літературну насолоду з розвитком ключових навичок раннього рахунку та уваги. Найменші читайлики не просто слухали казку, а ще й стали активними учасниками дійствами та успішно опанували перші кроки у світ математики!

Майстерка «Коло гарбузів і привидів»

     Гелловін — це час, коли можна не лише ласувати солодощами, а й дати волю своїй бурхливій фантазії, тому 30 жовтня бібліотекарки бібліотеки-філії№4 відбулася весела та яскрава майстерка присвячена святу Гелловіну. 

Діти взяли участь у майстерці «Коло гарбузів і привидів» та власноруч створювали святкові прикраси з гофрованого картону. Маленькі майстри прикрашали свої роботи гарбузиками, привидами та іншими яскравими елементами, проявляючи фантазію та креативність. 

Атмосфера була весела та дружня, а сміх і захоплення лунали протягом усієї майстерки. Кожне коло вийшло унікальним і дуже гарним. Захід подарував дітям море радості, творчого натхнення та святкового настрою! Учасниця майстерки Яворська Даніела каже: «Було дуже круто! Мені дуже подобаються страхітливі історії! Я давно хотіла створити щось цікаве та справді моторошне й прикрасити будинок».

Онлайн-гра "Фейк чи правда?"

       Креативний колектив бібліотеки-філії №4 розробив на сервісі LearningApps.org захоплюючу онлайн-гру "ІнфоIQ: Фейк чи правда?"

       Мета даної гри - навчити дітей у легкій та знайомій формі перевіряти інформацію, ідентифікувати неправду та визначати ознаки маніпуляції та пропаганди.

      "Ми прагнемо, щоб наші юні читачі не губилися у потоці інформації. Гра — це веселий і ефективний спосіб дати їм набір інструментів, який захистить їх від інформаційних пасток," - коментує працівниця читального залу філії № 4 Кривенко Юлія.

   "Фейк чи Правда?" від бібліотеки-філії №4 є яскравим прикладом того, як інноваційні підходи та креативність бібліотечних працівників можуть ефективно сприяти популяризації медіаграмотності серед підростаючого покоління. Цей проєкт не лише розважає, але й озброює дітей знаннями, необхідними для безпечної та свідомої навігації у складному інформаційному просторі. Кожен бажаючий може перевірити власні знання, перейшовши за посиланням:

https://learningapps.org/display?v=pyrkt589a25

      Успіхів! ☺

Інформаційний воркшоп «Медіаграмотність у дії: знайомство з перевіреними ресурсами»

          У сучасному світі, де інформація надходить щодня з десятків джерел, вміння розрізняти правду від фейку стає життєво необхідним. Саме тому в рамках Глобального тижня медійної інфограмотності 24 жовтня бібліотекарки філії № 4 провели інформаційний воркшоп  «Медіаграмотність у дії: знайомство з перевіреними ресурсами»,  учасниками, якого стали учні 7-В класу ліцею № 8.

 Захід мав на меті навчити семикласників критично мислити, перевіряти інформацію та користуватися надійними джерелами. Учні дізналися багато нової та корисної інформації:

• Як працюють фейки та маніпуляції в медіа;
• Які ресурси вважаються перевіреними та чому важливо звертатися саме до них;
• Як розпізнати емоційні заголовки, клікбейт і дезінформацію;
• Які онлайн - інструменти допомагають перевірити факти, фото та відео.

                 

Атмосфера заходу була живою та зацікавленою: діти активно ставили запитання, ділилися власними прикладами з життя, обговорювали, як медіа впливають на наше сприйняття світу.

Наприкінці заходу кожен учасник отримав пам’ятку з порадами, як перевіряти інформацію, а також список рекомендованих ресурсів для щоденного користування.